26 апреля
Пятница
Мы рады приветствовать всех, кто интересуется жизнью нашего детского сада!

Прием и комплектование

Апрель 2024
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  
Праздники России
Яндекс.Метрика

Внутренняя система оценки качества образования

Внутренняя система оценки качества образования

Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО) — целостная система диагностических и оценочных процедур, реализуемых в детском саду для определения степени соответствия измеряемых образовательных результатов, условий их обеспечения зафиксированной в нормативных документах системе требований к качеству образования.

Организация процедуры ВСОКО является условием реализации Федерального закона от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Цель ВСОКО  в МБДОУ ЦРР ДС N 7 «Ёлочка» – установить соответствие качества дошкольного образования в детском саду действующему законодательству РФ в сфере образования.

Задачи ВСОКО:
1) Формирование механизма единой системы сбора, обработки и хранения информации о состоянии качества образования в детском саду;
2) Систематическое отслеживание и анализ состояния системы образования в детском саду для принятия обоснованных и своевременных управленческих решений, направленных на повышение качества дошкольного образования;
3) Выявление управленческих проблем в детском саду и негативных тенденций, с целью их последующего устранения, оказания методической помощи.

Объекты оценки ВСОКО:
1. Качество образовательных программ.
2. Качество содержания образовательной деятельности в ДОО по пяти образовательным областям ( социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие).
3. Качество образовательных условия в ДОО (кадровые условия, развивающая предметно- пространственная среда, психолого-педагогические условия).
4. Качество реализации адаптированных образовательных программ в ДОО.
5. Качество взаимодействия с семьёй (удовлетворённость семьи образовательными услугами, участие семей в образовательной деятельности и др.)
6. Обеспечение здоровья, безопасности и качество услуг по присмотру и уходу.
7. Качество управления в ДОО.

 

Нормативно-правовая база ВСОКО:

 

♦ Документы федерального уровня

  • Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». (Скачать/ознакомиться pdf)
  • Приказ Минобрнауки РФ от 14.06.2013 г. № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией». (Скачать/ознакомиться pdf)
  • Приказ Минобрнауки РФ от 10.12.2013 г. № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию». (Скачать/ознакомиться pdf)
  • Указ президента РФ о национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года. (Скачать\ознакомиться pdf)
  • Постановление Правительства РФ от 05.08.2013 N 662 Об осуществлении мониторинга системы образования(Скачать/ознакомиться pdf)

 

♦ Документы регионального и муниципального уровня

  • Приказ Департамента образования от 19.09.2018 г. № 674 «Об утверждении положения о муниципальной системе оценки качества образования города Ханты-Мансийска». (Скачать/ознакомиться pdf)
  • Приказ ДО от 01.07.2022 №535 Об организации и проведении мониторинга качества дошкольного образования в городе Ханты-Мансийске в 2022 году. (Скачать/ознакомиться pdf)
  • Приказ ДО от 06.07.2022 №547 Об организации работы по внутренней системе оценки качества образования в муниципальных образовательных организациях, реализующих программы дошкольного образования. (Скачать/ознакомиться pdf)
  • Приказ ДО от 27.06.2023 №565 Об организации и проведении мониторинга качества дошкольного образования в городе Ханты-Мансийске в 2023 году (Скачать/ознакомиться pdf)

 

♦ Локальные акты учреждения

  • Положение о внутренней системе оценки качества дошкольного образования МБДОУ ЦРР — ДС № 7 «Ёлочка» (Скачать pdf)

 

♦ Итоги ВСОКО за 2021-2022 учебный год

 

♦ Итоги ВСОКО за 2022-2023 учебный год

 

рассказать о проблеме